现在的九元

2008-10-08 08:35:28 作者：九元记者 来源：本站原创 浏览次数：0 网友评论 0 条

    当我走进九元教室，徜徉于九元学子热烈的学习环境的时候，你知道我的第一感觉是什么？九元学子那热火朝天的学习，充满激情的学习，那种气氛，那种环境，就算是个再不济的人也会溶入其中了。

    每走到一个班里去，都是如此，没有沉闷，没有压抑，没有严肃，看到的是乐趣，那种乐学的精神充实其中。有的学生正在看单出样，从头到尾看制单，一边看一边寻找有用的信息，只要与出纸样有关系的信息都记录下来，尤其制单的工艺里隐藏的数据，一边看着制单，一边把制单的款式图画出来、、、、、、

    当我进到一个班的时候，老师正在上课，我问老师可以听课吗？正在讲的告诉我，说他不是老师，我感到奇怪了，那你的老师呢？在学生中间，一个看起来不象老师的站起来说，他就是老师，你可以听学生讲课。事后了解，这是九元的又一创新的方法，高老师说，这是换位思考，变换角色；老师讲了，但学生把握的如何，巩固到什么程度，学习效率多高，以前也考试过，但都不是好的方法，通过变换角色，一下子就知道学生的实际情况，只要他讲错的就是学生没有把握住的，并且把学生忽视的问题随时打笔记，这样就可以对症下药，这是一种新的教学方法，这样也把他们的积极性调动起来，效率很高，老师只是起监督，引导，疏导，提醒的作用，叫学生唱主角，新鲜。

    走到另一个班，他们正在进行比赛，听他们的刘老师说，他们经常举办这样的比赛，通过比赛，可以提高学生的竞争意识，现在的社会，优胜劣汰，适者生存，不适者被淘汰，所以要想在社会上站稳，就必须叫他们有生存的意识——竞争意识，并且通过比赛比较，更可以看出学生的速度，刘老师说，他们九元学校要求学生，做得必须又好又快，这就需要在平时大量的练习。

    在另一个班，学子们正在车缝，主讲的张老师说，学了就要用，做出的纸样如何，你设计的东西如何，没有做出成品之前，谁都没有发言权，只有让学生做出来，看到效果，找出弊病，才能学到真正的服装技能，千万不能玩虚的，必须实实在在。

     最后高老师告诉我：我们九元学校是一座工厂，是学校中的工厂，工厂中的学校，真正的做到：企业模式，实践教学，就是让来的每一位学生成功，这是九元的责任，他说，天下老师很多，但真正负责的老师难寻，视学子如亲子，服务学生到永远，终身制等，就是九元最好的见证，如果你不信，你可以在九元呆一段时间，你就感觉出来了。

    其实我不用长时间的呆，就是走一趟，我就感觉出了九元学校和其它学校的不同，这就是九元学校的特色吧。